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　　3、大多数四、五岁孩子的家长为孩子报名参加这个或那个兴趣班，以提高孩子在各方面的识字能力。诚然，孩子在这个年龄段开始学习是有益的，但孩子应该成龙的态度有时会导致父母误解其他事情。花点时间想一想，你已经或将要陷入其中的哪些误解。

　　误区一：只关注结果，忽视过程。

　　学钢琴的家长只注意孩子学了哪首曲子；学画画的家长只注意孩子是否画了一幅完整的画；学数珠子的家长只注意孩子的速度是否快；学跳舞的家长只注意孩子是否学了一段完整的舞蹈......。

　　只关注结果给孩子和老师都带来了巨大的压力。关键是要教会孩子们学习的过程比结果重要得多。在学习过程中，他们可以调动多种器官和感官，发展多种技能。耐心、毅力和克服困难的能力决定了孩子是否能够学习，而当他们自己克服困难时产生的成就感让孩子很开心。这些贯穿于孩子整个学习过程的品质，父母可能看不到，但它们对孩子的未来有着深远的影响。

　　另外，有些基本功只是学习过程中的一小部分，比如舞蹈，一个舞步需要练习很长时间，给家长的感觉是孩子几节课就没学到什么正经东西，但实际上，训练基本功是为孩子能跳好整个舞蹈打下良好基础。如果基础知识不扎实，你可能无法继续学习到一定水平。

　　误区二：周末的兴趣班就像没有亲子时间的追赶者。

　　有些家长不在乎花多少钱，在周末给孩子报名参加一个又一个兴趣班。英语、电影和电视表演、钢琴、轮滑比赛 ...... 孩子们很忙，家长们也忙着照顾他们。本来上了一周的幼儿园，也没有多少时间陪孩子，周末就用来上兴趣班。

　　这个年龄段的孩子离不开亲情，和父母在一起是正常心理发展的基础。如果忽视了与幼儿的心理和亲情交流，他们就会变得不听话，脾气暴躁等。将来，这很容易在你和你的孩子之间造成心理上的隔阂，使沟通变得困难。此外，如果你不断给孩子报名参加不同的课程，他/她很快就会感到疲倦和厌烦。将来，孩子可能对什么都知道一点，但对什么都不太了解。最好只选择一两个关键科目，在学习其他科目之前先学好它们。如果你的孩子在某一领域有特殊的潜力，那就多花点时间在这个领域。

　　误区三：你把自己的理想强加给你的孩子